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portada the construction of new mathematical knowledge in classroom interaction,an epistemological perspective
the construction of new mathematical knowledge in classroom interaction,an epistemological perspectivethe construction of new mathematical knowledge in classroom interaction,an epistemological perspective
Formato
Libro Físico
Editorial
Autor
N° páginas
233
Peso
0.80
ISBN
9789048132034
ISBN13
9789048132034
Categorías

the construction of new mathematical knowledge in classroom interaction,an epistemological perspective

Heinz Steinbring (Autor) · springer verlag · Libro Físico

the construction of new mathematical knowledge in classroom interaction,an epistemological perspective - heinz steinbring

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