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portada Bulgarian University Students' Metacognitive Strategy Awareness (en Inglés)
Formato
Libro Físico
Autor
Editorial
Idioma
Inglés
N° páginas
52
Encuadernación
Tapa Blanda
Dimensiones
22.9x15.2x0.3 cm
Peso
0.09 kg.
ISBN13
9786200439772
Categorías

Bulgarian University Students' Metacognitive Strategy Awareness (en Inglés)

Gergana Gerova (Autor) · LAP Lambert Academic Publishing · Tapa Blanda

Bulgarian University Students' Metacognitive Strategy Awareness (en Inglés) - Gerova, Gergana

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Reseña del libro "Bulgarian University Students' Metacognitive Strategy Awareness (en Inglés)"

The work examines Bulgarian university students' metacognitive strategy awareness in foreign language learning with a particular accent on reading. A theoretical framework of research on reading and metacognition in reading in first and foreign languages is offered in the study. Scientific research on metacognition in foreign language learning and instruction puts emphasis on metacognitive strategies and their role in the process. Classifications of strategies for foreign language learning and some reading strategies and techniques are presented, as well as internet reading. The work also includes a brief analysis of an empirical study aiming to find out whether university students are familiar with cognitive and metacognitive strategies, and to what extent they use them in foreign language learning. The other main goal of the empirical research is to study students' approach to reading texts in first and foreign languages according to various criteria.

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