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portada Comunes educativos. Una experiencia de reflexión, acción y documentación pedagógica
Formato
Libro Físico
Editorial
Autor
Año
2025
Idioma
Español
N° páginas
82
Encuadernación
Tapa Blanda
ISBN13
9788411839228
Editado en
España

Comunes educativos. Una experiencia de reflexión, acción y documentación pedagógica

Lucía Benítez Eyzaguirre; Beatriz Gallego Noche; Inmaculada Antolínez Domínguez; Esperanza Jorge Barbuzano; Lucía Del Moral Espín; Cristina Serván Melero; Ana María Rosendo Chacón (Autor) · Tirant Humanidades · Tapa Blanda

Comunes educativos. Una experiencia de reflexión, acción y documentación pedagógica - Lucía Benítez Eyzaguirre; Beatriz Gallego Noche; Inmaculada Antolínez Domínguez; Esperanza Jorge Barbuzano; Lucía Del Moral Espín; Cristina Serván Melero; Ana María Rosendo Chacón

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Reseña del libro "Comunes educativos. Una experiencia de reflexión, acción y documentación pedagógica"

Editado en España. Libro en papel sólo disponible en IBD (impresión bajo demanda). El libro bajo demanda se imprime de forma automática y de manera exclusiva para cada cliente. No admite devolución.

El libro que tienes en tus manos es una invitación a repensar la educación desde una perspectiva transformadora. Inspirado en la filosofía de los comunes, este trabajo parte de considerar que niñas, niños, adolescentes y personas adultas van construyéndose como comunidad en el acto de la creación y la gestión de conocimientos. La educación es un bien común que se comparte y construye de manera colectiva, entrelazando prácticas de cuidado, cooperación y de compartir en comunidad. A través de pedagogías críticas, prácticas artísticas en contexto, manereas de gobernanza horizontal, no autoritarias y la inspiración de la convivialidad, se traza un camino hacia una educación basada en la experimentación, el diálogo y el buen trato (o el trato bueno). El relato se entrelaza con imágines que capturan, sin palabras, la esencia de los aprendizajes vividos y los saberes colectivos construidos en talleres y experiencias compartidas. Este libro documenta un proceso y propone un nuevo acercamiento educativo donde la comunidad, la gobernanza y el bien educativo son los pilares esenciales. Cada capítulo es un espacio para la reflexión, la emoción y el aprendizaje, culminando en un decálogo que invita a seguir cultivando los comunes educativos. Con ello, este trabajo confía en servir de inspiración a quienes creen en el poder de la educación para generar comunidades más justas, ecológicas e inclusivas.

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