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portada Conceptualizations of Blackness in Educational Research (Indigenous and Decolonizing Studies in Education) (en Inglés)
Formato
Libro Físico
Editorial
Autor
Idioma
Inglés
N° páginas
168
Encuadernación
Tapa Blanda
ISBN13
9781032441245
N° edición
1

Conceptualizations of Blackness in Educational Research (Indigenous and Decolonizing Studies in Education) (en Inglés)

Joanna Williams (Editor) Rosalind Hampton (Editor) Sefanit Habtom (Editor) (Autor) · Routledge · Tapa Blanda

Conceptualizations of Blackness in Educational Research (Indigenous and Decolonizing Studies in Education) (en Inglés) - Joanna Williams (Editor) Rosalind Hampton (Editor) Sefanit Habtom (Editor)

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Reseña del libro "Conceptualizations of Blackness in Educational Research (Indigenous and Decolonizing Studies in Education) (en Inglés)"

Conceptualizations of Blackness in Education engages the specific junction of educational research and multiple theorizations of Blackness. In this volume, authors narrate how they have come to conceptualize Blackness through reading, writing, research, training, and practice. The contributors reflect a range of personal and political perspectives and experiences, disciplinary roots, and career stages. The stories in each chapter are intended to encourage more theoretically reflexive and vulnerable conversations among scholars of Black Studies in Education committed to reducing inequality in the lives of Black youth. They are not merely stories about theory; the stories are theories themselves.

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