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portada Conocimiento, Accion y Racionalidad en Educacion
Formato
Libro Físico
Autor
Editorial
Tema
memoria y critica de la educacion
Idioma
Español
N° páginas
160
Encuadernación
Tapa Blanda
ISBN
8497422511
ISBN13
9788497422512
Editado en
España
N° edición
1
Categorías

Conocimiento, Accion y Racionalidad en Educacion

Clara Romero Pérez (Autor) · Biblioteca Nueva · Tapa Blanda

Conocimiento, Accion y Racionalidad en Educacion - Clara Romero Pérez

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Reseña del libro "Conocimiento, Accion y Racionalidad en Educacion"

El discurso pedagógico ha elaborado sus propuestas educativas desde una lectura escindida y reduccionista de la racionalidad. Los problemas educativos actuales y los nuevos escenarios sociales reclaman a los profesionales de la educación reemplazar y poner en práctica diversas modalidades de racionalidad. La tesis que desarrolla este libro sostiene que la consecución de la intencionalidad educativa –la educación siempre es una práctica orientada al logro– se alcanza tecnológicamente y no sólo de modo instrumental o de modo dialógico-discursivo. La naturaleza práctica e intencional de la educación exige correlacionar educación con tecnología, lo que no implica identificar razón tecnológica con razón instrumental, aun cuando esta última forme parte de ella. Grosso modo, la práctica de la racionalidad en educación, al igual que en cualquier otra tecnología social, consiste en la conjunción de la razonabilidad de las propuestas y la racionalidad global de la acción. La interpretación en la que la autora nos introduce en Conocimiento, acción y racionalidad en educación, hacen que ciencia, acción y lenguaje, lejos de ser racionalidades escindidas, constituyan racionalidades entrelazadas en la práctica de la educación.

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