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portada Dismantling Disproportionality in Practice. A Guide to Fostering Culturally Responsive Districts and Schools (en Inglés)
Formato
Libro Físico
Colección
Disability, Culture, and Equity Series
Año
2024
Idioma
Inglés
N° páginas
192
Encuadernación
Tapa Dura
Dimensiones
23.50 x 16.20 cm
ISBN13
9780807769454

Dismantling Disproportionality in Practice. A Guide to Fostering Culturally Responsive Districts and Schools (en Inglés)

Hui-Ling S. Malone;Reed Swier;Maria G. Hernandez (Autor) · Teachers' College Press · Tapa Dura

Dismantling Disproportionality in Practice. A Guide to Fostering Culturally Responsive Districts and Schools (en Inglés) - Hui-Ling S. Malone;Reed Swier;Maria G. Hernandez

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Reseña del libro "Dismantling Disproportionality in Practice. A Guide to Fostering Culturally Responsive Districts and Schools (en Inglés)"

Offers culturally responsive processes and concrete tools to address disproportionality and create more equitable schools. The authors draw on their work with school districts to demonstrate how using a theory of change can address disproportionate outcomes of special education placement and exclusionary discipline for students of colour.

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El libro está escrito en Inglés.
La encuadernación de esta edición es Tapa Dura.

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