Compartir
МðΜтоды, ÑтратÐΜгии ð¸ п рактика п Ñ€ÐΜп Ð¾Ð´Ð°Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ de Ðÿð°Ð¿ ÑƑци Кð° Мð¸Ñ‚Ñ ÐнагноÑтоп ÑƑлу Ð. (Ks Omniscriptum Publishing) (en Ruso)
Стратl,Анагно
,Папуцl (Autor)
·
Ks Omniscriptum Publishing
· Tapa Blanda
МðΜтоды, ÑтратÐΜгии ð¸ п рактика п Ñ€ÐΜп Ð¾Ð´Ð°Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ de Ðÿð°Ð¿ ÑƑци Кð° Мð¸Ñ‚Ñ ÐнагноÑтоп ÑƑлу Ð. (Ks Omniscriptum Publishing) (en Ruso) - Стратl,Анагно
,Папуцl
Libro Nuevo
Importado
Envío: 10 a 12 días háb.
₡ 44.945
Costos de importación y 13% IVA incluídos en el precio ✅
Reseña del libro "МðΜтоды, ÑтратÐΜгии ð¸ п рактика п Ñ€ÐΜп Ð¾Ð´Ð°Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ de Ðÿð°Ð¿ ÑƑци Кð° Мð¸Ñ‚Ñ ÐнагноÑтоп ÑƑлу Ð. (Ks Omniscriptum Publishing) (en Ruso)"
Инклюзивное образование, которому посвящена наша первая глава, основано на праве каждого ребенка быть частью общей школьной жизни и получать соответствующий опыт обучения и воспитания. Дифференциация, о которой идет речь во второй главе, является, пожалуй, наиболее реалистичным предложением в ответ на требование внедрения практики индивидуализации, ориентированной на ребенка, и, как представляется, динамично реагирует на необходимость повышения эффективности обучения в современных классах. Игра, которой посвящена наша третья глава, расширяет педагогическую практику, поскольку играет ключевую роль в дошкольном и раннем школьном образовании. Необходимо изучить способы, с помощью которых учителя могут преподавать и передавать ценности, являющиеся неотъемлемой частью демократии. Мы продемонстрируем это в четвертой главе, где приведен пример применения инклюзивного образования в демократической школе. Все вышеперечисленное сложно реализовать без решения проблемы усп