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portada Enseñanza de soporte vital básico en la licenciatura en enfermería. Evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje
Formato
Libro Físico
Editorial
Autor
Año
2025
Idioma
Español
N° páginas
100
Encuadernación
Tapa Blanda
Dimensiones
22.00 x 15.00 cm
ISBN13
9786202370073

Enseñanza de soporte vital básico en la licenciatura en enfermería. Evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje

Maicon De Araujo Nogueira;Antonia M M Sá (Autor) · Ediciones Nuestro Conocimiento · Tapa Blanda

Enseñanza de soporte vital básico en la licenciatura en enfermería. Evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje - Maicon de Araujo Nogueira;Antonia M M Sá

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Reseña del libro "Enseñanza de soporte vital básico en la licenciatura en enfermería. Evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje"

La formación en SBV tiene por objeto colmar las lagunas entre el rendimiento real y el deseado, y debe permitir a los proveedores de SBV adquirir conocimientos y habilidades, mejorando su capacidad para reconocer y responder a los pacientes en riesgo de paro cardíaco, mejorando el rendimiento de la reanimación y garantizando las actividades de mejora continua de la calidad. Garantizar que las víctimas de paro cardíaco reciban una atención acorde con el estado actual de los conocimientos científicos supone un gran potencial para salvar miles de vidas. Los profesionales de enfermería suelen ser los primeros en responder a un PCR e iniciar las maniobras de RCP, mientras esperan a que llegue el equipo de soporte avanzado. La aplicación inmediata, competente y segura de las maniobras de reanimación por parte del equipo que interviene en primer lugar son factores que contribuyen al éxito de la atención y, en consecuencia, a la supervivencia neurológicamente intacta de las personas que han sufrido un PCR. Por lo tanto, es necesario movilizar las habilidades cognitivas, psicomotoras y afectivas inherentes a la competencia del equipo de enfermería para actuar en estos casos.

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