Name: Interactions Entre Abeille et Parasitoïde: Comportement et Manipulation: Recherche et Enseignement à L'aide de la Technique du nid de pie (en Francés)
Price: 18508.00 CRC
Availability: InStock
Author: Ricardo Marques Couto
ISBN: 9786207741946

portada Interactions Entre Abeille et Parasitoïde: Comportement et Manipulation: Recherche et Enseignement à L'aide de la Technique du nid de pie (en Francés)

Interactions Entre Abeille et Parasitoïde: Comportement et Manipulation: Recherche et Enseignement à L'aide de la Technique du nid de pie (en Francés)

Formato

Libro Físico

Editorial

Editions Notre Savoir

Autor

Ricardo Marques Couto

Idioma

Francés

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9786207741946

Interactions Entre Abeille et Parasitoïde: Comportement et Manipulation: Recherche et Enseignement à L'aide de la Technique du nid de pie (en Francés)

Ricardo Marques Couto (Autor) · Editions Notre Savoir · Tapa Blanda

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L'abeille solitaire étudiée dans ce travail est Centris analis, un collecteur d'huile qui niche dans des cavités préexistantes. Afin de faciliter sa nidification, l'Université de São Paulo, campus de Ribeirão Preto, a mis au point la technique des nids-pièges, fabriqués en carton, que nous découvrirons plus en détail par la suite. Cet article présente les résultats d'une recherche utilisant cette technique, mettant en relation des comportements considérés comme atypiques chez les femelles de C. analis avec le parasitoïde Physocephala, après que son rôle d'hôte des abeilles ait été confirmé. Au total, 26 femelles et 9 mâles ont été retrouvés morts à l'intérieur de nids-pièges vides. Des semaines plus tard, des insectes diptères de la famille des Conopidae (Physocephala) ont été trouvés à l'intérieur des tubes contenant les abeilles. D'où venaient ces insectes, alors qu'il y a quelques jours encore, il n'y avait que l'abeille dans le tube fermé ? Il a également été possible de démontrer que le nid-piège est un outil d'enseignement/apprentissage qui a franchi les frontières et les murs de l'université, en montrant des preuves et en révélant une opportunité pour l'enseignant qui enquête et le chercheur qui enseigne.

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