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portada Interactions i [Text + Workbook]: A Cognitive Approach to Beginning Chinese (Chinese in Context Language Learning Series) (v. 1) (en Inglés)
Formato
Libro Físico
Editorial
Autor
Año
1998
Idioma
Inglés
N° páginas
448
Encuadernación
Tapa Blanda
Peso
3.30
ISBN
0253211220
ISBN13
9780253211224
Categorías

Interactions i [Text + Workbook]: A Cognitive Approach to Beginning Chinese (Chinese in Context Language Learning Series) (v. 1) (en Inglés)

Margaret Mian Yan; Jennifer Li-Chia Liu (Autor) · Indiana University Press · Tapa Blanda

Interactions i [Text + Workbook]: A Cognitive Approach to Beginning Chinese (Chinese in Context Language Learning Series) (v. 1) (en Inglés) - Margaret Mian Yan; Jennifer Li-Chia Liu

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Reseña del libro "Interactions i [Text + Workbook]: A Cognitive Approach to Beginning Chinese (Chinese in Context Language Learning Series) (v. 1) (en Inglés)"

The need for a modern text to teach Chinese to English-speaking students has long been recognized. Even today Chinese tends to be taught by rote rather than concept for the want of pedagogically sophisticated course materials. Jennifer Liu and Margaret Yan, two Indiana University professors, have now produced a cognitively based first year course for learning Chinese. The innovative features of their texts include. * An introduction to the cultural and social contexts of Chinese * A presentation of Chinese calligraphy * Lessons with real-life situations and lively dialogue * Explanations of Chinese pronunciation and grammar * Illustrations including cartoons * Chinese characters with mnemonic visuals * Criteria-grouped vocabulary * An instructor's manual * Student workbook

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