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portada Kind Und Theater: Der Padagogisch-Didaktische Diskurs Uber Das Theater Und Theatersozialisation Aus Historischer Sicht (1871-1933) (en Alemán)
Formato
Libro Físico
Editorial
Autor
Idioma
Alemán
N° páginas
348
Encuadernación
Tapa Dura
ISBN13
9783825397142

Kind Und Theater: Der Padagogisch-Didaktische Diskurs Uber Das Theater Und Theatersozialisation Aus Historischer Sicht (1871-1933) (en Alemán)

Schmidt, Nadine J. (Autor) · Universitatsverlag Winter · Tapa Dura

Kind Und Theater: Der Padagogisch-Didaktische Diskurs Uber Das Theater Und Theatersozialisation Aus Historischer Sicht (1871-1933) (en Alemán) - Schmidt, Nadine J.

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Reseña del libro "Kind Und Theater: Der Padagogisch-Didaktische Diskurs Uber Das Theater Und Theatersozialisation Aus Historischer Sicht (1871-1933) (en Alemán)"

Nadine J. Schmidt widmet sich in ihrer Studie dem padagogisch-didaktischen Diskurs uber das Theater zwischen 1871 und 1933. Im Fokus ihrer historischen Untersuchung stehen sowohl Theaterbesuche von Kindern und Jugendlichen als auch dramatische Schulerinszenierungen. Die vorrangige Quellengrundlage bilden historische Zeitschriften fur das hohere Knabenschulwesen, das Volksschulwesen und die Madchenbildung und -erziehung in Schule und Haus. Die Quellen geben einen Einblick in die von der Forschung bislang weithin vernachlassigte, aber historisch nachzuweisende und langanhaltende Theaterskepsis der Zeit. Da Theaterbesuche und kindliche Theaterspiele lange Zeit auch vornehmlich ausserhalb der Schule stattfanden, wird zusatzlich der ausserschulische Kontext berucksichtigt. Hier bieten Autobiographien als Medien der Sozialisationsforschung ein weiteres interessantes Quellenmaterial, um die historische "Theatersozialisation" von Kindern und Jugendlichen genauer zu erforschen.

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