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La Enseñanza en Pequeños Grupos: Tutorías, Seminarios y Otros Agrupamientos
Kate Exley
(Autor)
·
Reg Dennick
(Autor)
·
Narcea, S.A. De Ediciones
· Tapa Blanda
La Enseñanza en Pequeños Grupos: Tutorías, Seminarios y Otros Agrupamientos - Kate Exley,Reg Dennick
Libro Nuevo
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Reseña del libro "La Enseñanza en Pequeños Grupos: Tutorías, Seminarios y Otros Agrupamientos"
Guía indispensable para los profesores que se inician en la Universidad, aquellos que trabajan con dedicación parcial y, en general, quienes deseen actualizar y reforzar su ejercicio docente.Los autores desentrañan los contenidos nucleares de la EPG (Enseñanza en Pequeños Grupos):- Fundamento y dinámica subyacentes.- Función y destrezas de un tutor eficaz.- Métodos y técnicas.- Orientaciones sobre el aprendizaje basado en problemas, clases dirigidas por estudiantes y clases sin tutor.- Consejos actualizados sobre la práctica inclusiva y no discriminatoria.- Revisión de criterios y métodos de evaluación.Se recoge todo un elenco de consejos y ejemplos prácticos procedentes de distintas disciplinas y teorías educativas.Extracto del Índice:1/ ¿Qué es la enseñanza en pequeños grupos (EPG)?2/ Condiciones para el éxito de la EPG.3/ Técnicas de facilitación.4/ Trabajo en grupo: técnicas y métodos en el aula.5/ Aprendizaje basado en problemas (ABP).6/ Seminarios dirigidos por estudiantes y clases en pequeño grupo sin tutor.7/ Desarrollo de habilidades en la EPG.8/ Uso de las TICs en la EPG.9/ Clases distribuidas en subgrupos y talleres.10/ La diversidad de los estudiantes en la EPG.11/ Evaluación de los estudiantes que trabajan en las sesiones del ABP.Kate EXLEY es Consultora educativa y de formación continua del profesorado y tutora de la University of Nottingham.Reg DENNICK es Vicedirector de la Escuela Médica de la misma Universidad.1/ ¿Qué es la enseñanza en pequeños grupos (EPG)?2/ Condiciones para el éxito de la EPG.3/ Técnicas de facilitación.4/ Trabajo en grupo: técnicas y métodos en el aula.5/ Aprendizaje basado en problemas (ABP).6/ Seminarios dirigidos por estudiantes y clases en pequeño grupo sin tutor.7/ Desarrollo de habilidades en la EPG.8/ Uso de las TICs en la EPG.9/ Clases distribuidas en subgrupos y talleres.10/ La diversidad de los estudiantes en la EPG.11/ Evaluación de los estudiantes que trabajan en las sesiones del ABP.
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