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portada Realidad Aumentada y Educación - Innovación en Contextos Formativos (Educación - Psicopedagogía)
Formato
Libro Físico
Autor
Editorial
Año
2016
Idioma
Español
N° páginas
144
Encuadernación
Tapa Blanda
ISBN13
9788499218502
Editado en
España
N° edición
1
Categorías

Realidad Aumentada y Educación - Innovación en Contextos Formativos (Educación - Psicopedagogía)

Julio Barroso Osuna (Autor) · Octaedro · Tapa Blanda

Realidad Aumentada y Educación - Innovación en Contextos Formativos (Educación - Psicopedagogía) - Eloy López Meneses; Juan José Leiva Olivencia; Julio Barroso; Julio Cabero; Noelia M. Moreno Martínez

5 estrellas - de un total de 5 estrellas 1 opinión
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Reseña del libro "Realidad Aumentada y Educación - Innovación en Contextos Formativos (Educación - Psicopedagogía)"

Esta obra, realizada por profesores de la Universidad de Sevilla, la Universidad de Málaga y la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla, nace con la intención de ofrecer a los profesionales de la educación una visión holística, actual y práctica de la realidad aumentada (RA) (Augmented Reality) como una nueva tendencia tecnosocial emergente, eficaz en contextos formativos.A través de diferentes capítulos se contempla un marco teoricopráctico explícito que puede utilizar el docente en su desarrollo profesional y aplicarlo en su praxis educativa para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje en ámbitos híbridos educativos.En este sentido, desde un lenguaje directo y comprensivo, sin menoscabo de su calidad científica, se vislumbra la aproximación conceptual a la realidad aumentada, experiencias educativas y ejemplos de entornos didácticos aumentados en ámbitos no universitarios y en la educación universitaria. En el ocaso de la obra se cristaliza el proyecto innovador RAFODIUM, único en el ámbito nacional, que surge con el objeto de analizar las posibilidades que la RA tiene para la formación.Estamos ante una obra de gran rigor científico e interés didáctico, que sirve como manual de referencia para la formación e innovación educativa; dirigido a cualquier profesional de la educación preocupado por promover, reflexionar e indagar en los aspectos teoricoprácticos de la realidad aumentada para la génesis de procesos de innovación curricular en sus aulas aumentadas.

Opiniones del libro

Bernardo Gomez Hernandez Lunes 05 de Octubre, 2020
Compra Verificada

Muy bien libro, me está ayudando para la planeación y realización de ejercicios para mí clase.

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