Name: Was ist der Fall? Kasuistik und das Verstehen Pädagogischen Handelns (Rekonstruktive Bildungsforschung) (en Alemán)
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ISBN: 9783658043391

portada Was ist der Fall? Kasuistik und das Verstehen Pädagogischen Handelns (Rekonstruktive Bildungsforschung) (en Alemán)

Was ist der Fall? Kasuistik und das Verstehen Pädagogischen Handelns (Rekonstruktive Bildungsforschung) (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Editorial

Springer Vs

Año

2016

Idioma

Alemán

N° páginas

315

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9783658043391

N° edición

Categorías

Educación superior y continua, educación terciaria

Was ist der Fall? Kasuistik und das Verstehen Pädagogischen Handelns (Rekonstruktive Bildungsforschung) (en Alemán)

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Der vorliegende Titel untersucht die Bedeutsamkeit der Fallarbeit für das Verstehen pädagogischen Handelns und pädagogischer Institutionen. Neben dezidiert schulpädagogischen werden auch allgemein erziehungswissenschaftliche, sozialpädagogische und erwachsenenbildnerische Perspektiven in den Blick genommen. Gemeinsames Merkmal der Beiträge ist die sich durchziehende Frage, wie und inwiefern der Fall Grundprobleme pädagogischen Handelns losgelöst von alltäglichen Handlungszwängen, Routinen und Ablaufmustern sichtbar machen kann. Die Einzelbeiträge widmen sich dabei unterschiedlichen Zugängen und Bedeutungskonzeptionen von Fallarbeit in der universitären und nachuniversitären Praxis.

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